02Romy (2 / 5)

        梁小慵挤过去，给了她一个拥抱，“谢谢！明天给你带早饭。”

        “那太好了。”Anna向她晃了晃手中的笔记，上面记录着病人情况分析，“你准备了吗？”

        “当然。”

        梁小慵从包里取出笔记本。

        这一次是创后应激与认知障碍共病，同时伴有理解应激。

        她恰恰b较熟悉这几种，做起准备得心应手。

        &：“我想你应该会被选上。”

        “为什么？”

        “病人是中国人，”她说，“母语是最适合治疗的语言。教授一定会选你的。”

        梁小慵笑一下，“但愿。”

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