第80章 睡醒我就过来接…… (5 / 11)

        霍音提议在上课时间通过学生们先了解村子里具体的人员情况，因为孩子们单纯简单，往往不设防。

        只要他们比较迂回，就不至于暴露目的。

        用这个方法，他们很快摸清了村里的人员情况。

        因为带过来资料里有之前三位被拐受害人的姓名，买家姓名，子女姓名等等信息，所以很快对上号。

        可惜这几位被解救出去的年代都不近，第一位在九零年代末另外两位也是千禧年初，有人进城有人老去，桑田沧海，很多事情早已经被时间掩埋。

        更何况，这些事情哪里会说给孩子们听。

        霍音是在她们初步摸清村子里人员情况，想进一步了解却险些被发现的时候决定转变推进方式的。

        那天她正在课间时间在学下东边教室了解一个小姑娘的家庭情况，问到小姑娘的妈妈，原本一直在西边教室上课的胡老师突然间冲进教室里，不由分说把那个小姑娘拉走。

        胡老师是这间破旧的小学校里唯一的老师。

        内容未完，下一页继续阅读