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        “不一样！学校统一配发的门锁要比这把锁头大一圈。”吴端道，“这是学生私自买的！明天开始走访排查，排查学校周围5公里范围内所有可能卖这种锁具的店，包括开锁摊五金店超市。”</p>

        说完，吴端思忖片刻，又道：“我不理解说不通啊”</p>

        他挠了挠头，对闫思弦道：“你帮我分析分析。</p>

        首先说锁门，凶手特意买了一把锁，这行为我能理解，617宿舍的锁头肯定被收进屋里了，凶手又不好用自己宿舍的锁头——那样稍微一查就会露馅——所以她特意买了一把锁。</p>

        可是这样看来，整个纵火加锁门的过程就是提前有预谋的。</p>

        那么问题来了，凶手是如何在两名死者眼皮子底下纵火的？我想不明白，纵火是怎么做到的？”</p>

        闫思弦道：“这时候就该试试沙漏分析法了。”</p>

        “沙漏分析法？”</p>

        “没听说过？”</p>

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