第一章:思政课的碰撞 (1 / 2)

        九月的舞蹈学院，空气中弥漫着热烈而自由的味道，在练功房里一个个娇艳的身影在交叉、叠加。然而，这种热烈的气氛，在思政课教室里，却被一种格格不入的严肃和压抑取代。江慕嵘推开教室的门，踏上讲台。

        他今天穿了一件浅灰色的修身西装，剪裁恰到好处地勾勒出常年健身练就的挺拔身形。身高一米八五的他站在讲台上，年轻得有些不像一个教授，更像是一个刚从时尚杂志走出的模特。与他那略显寡淡的五官形成对比的是，他身上那股天然的疏离感——干净、专业、却又透着生人勿近的冷漠。

        台下，坐着的是现代舞专业的大一新生，一共十个人，八女两男。这是他接手的第一个班级，也是学院里最“躁动”的艺术生群体。

        学生们的目光在他身上停留不到三秒，就迅速转移了。他们显然习惯了将所有精力集中在身体和专业上，对于理论课，连敷衍的兴趣都欠奉。

        程夏，坐在后排靠窗的位置，戴着一副夸张的耳机，手机屏幕上是她正在编辑的一段舞蹈视频。她穿着的T恤和宽松的工装裤，像个假小子，完全没将讲台上的“帅哥讲师”放在眼里。沈悦则忙着对着小镜子补妆，她那双化着精致眼线的眼睛，仿佛只对美妆和校外的世界感兴趣。只有许青，那个文静秀气的姑娘，努力想把目光定在江慕嵘的脸上，但没一会儿，就开始不受控制地打瞌睡。

        江慕嵘没有理会这些小动作。他将手中的教材轻轻放在讲台上，发出的轻微声响打破了教室里的寂静。

        “大家好，我是江慕嵘，”他的声音很平稳，语速不快不慢，“从这个学期开始，我负责大家的《思想政治理论》课程。我本科毕业于哲学系，硕士阶段研究方向是后现代社会思潮与伦理学。”

        他介绍得专业且简洁，但这些专业术语对于台下的艺术生来说，无异于催眠曲。他那张略显冷漠的脸，也让人看不出任何亲切感，学生们甚至开始怀疑，这位年轻的老师是否也是被“父母安排”来找一份体面工作的。

        江慕嵘打开PPT，屏幕上出现了庄严肃穆的理论框架。接下来的四十分钟，他严格按照大纲，用极其精准的逻辑和清晰的条理讲解了思政课的基础概念。每一个论点都无懈可击，每一个论据都十分扎实。然而，这堂课缺乏艺术课那种充满激情的互动和身体上的感官刺激，让年轻的艺术生们听得煎熬。

        在距离下课还有五分钟时，江慕嵘停下了讲解。他合上书，目光扫过全场，最终停在了前排一个清冷的身影上。

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