交流(二十三) (1 / 6)

        教室里，教授在讲台上认真解释课程内容，班上同学有的人认真听课，手里拚命的抄笔记，有人频频点头，遁入睡眠的入口，有人撑着脸颊，一脸发呆放空，魂飞天外。

        而梁幼涵则坐在教室最後面、最角落的位置，双颊泛红，紧咬荖唇，手中虽握着笔，却丝毫没写下任何文字，只是用力握着笔杆，像要捏断笔那般用力，左手放在桌下，终究无法忍受更多地按下手中的摇控器。

        T内的跳蛋停了下来。

        梁幼涵心里缓缓松口气，身子却像yu求不满那样感觉饥渴，差点再次将跳蛋的开关开启。

        咬着牙，梁幼涵才克制住打开跳蛋的冲动。

        现在是课堂上，在教室里玩跳蛋让她觉得羞耻，却又按捺不住一次次打开，然後再说服自己这是为了达成侯彦安给的任务－－将跳蛋的电力用光。

        本以为前几天的处罚已经结束，结果休息几天，侯彦安才给了她真正的处罚，而这次跳蛋的电力b上次多了一倍，变成两小时。

        这堂课总共三节，等於她已经在教室里玩了快三节课的跳蛋，不过因为她对跳蛋的忍耐力真的很低，通常开不到一分钟就不得不停止，否则她真的会SHeNY1N出声，甚至达到0。

        不管怎样，这都是让她羞愧难堪的处境。

        深呼x1几次後，梁幼涵强迫自己将心思放到教授身上，忽视自己sIChu麻痒难耐的。

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