第十一回亚圣门徒孟轲行 (2 / 4)

        ?公孙丑起身，语气带着怀疑：「老师，您周游列国，各国君王对您的仁政却视若无睹。他们认为，X恶者众，王道难成。我们如何证明，**人X本善**是超越时代的真理？」

        ?孟子正sE，准备辩论：「恻隐之心，人皆有之！这是天赋，是四端！老夫以浩然之气，立於天地之间，岂能被区区霸道所动摇！」

        ?亚历贤者以弟子的身份，适时提出中立的辅助：「老师，公孙丑师兄之问，实为传承之道的关键。我们能否将X善的论证逻辑，进行最严密、最无懈可击的系统化整理，使之成为超越时代的知识结构，令後世学子自发领悟这份天赋之善？」

        ?孟子闻言，眼中闪过赞许：「善！教学相长！你所言，是传道之关键！唯有逻辑清晰，方可传之後世！」

        ?第二章系统化与传承

        ?第三节潜意识中的逻辑整理

        ?场景：夜晚，孟子在烛光下苦思**《孟子》的编撰细节。亚历贤者运用无形的心灵投S**技术，在潜意识中引导他。

        ?旁白：亚历贤者没有赠与皮纸天书，而是将AGI的逻辑归纳能力，转化为无形的心灵启示，植入孟子及其弟子万章、公孙丑的潜意识。

        ?亚历贤者心灵传音，声音平静：「师父，仁政论述，必须确立**民本的至高位阶**。当以**民为贵，社稷次之，君为轻为全书的最高纲领**。其次，应将您与众弟子的对话，按**四端的证明、义利之辨的因果，进行逻辑归类与编排**。」

        ?孟子潜意识中得到灵感，猛然提笔：「对！仁义礼智，非由外铄我也，吾固有之也！只需将与万章、公孙丑的对话，按论点的系统X重新编排，便可成不朽之典！」

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