第二章 (1 / 3)

        <发现神秘小铁盒>

        时间来到与5岁儿一起执行yAn台改造计画的第三天

        其实大部分时候，真正有fun的人是我，但让孩子在户外晒晒太yAn，流流汗，拿着铁铲在泥土上挖挖铲铲，对他也算是一种特别的经验，毕竟对现在的孩子来说，要有机会亲近植物、泥土，实在不太容易。虽说只是公寓大楼里一块不到两坪的人造花圃，对孩子来说也已是他对大自然的全部想像。

        「儿子，怎麽样，把拔带你做这样的生命教育，是不是很有意义？」我问着正埋头挖土的小儿，想听他说些歌功颂德老爸的话。

        「把拔，甚麽是生命教育啊?」

        「就是让这些植物当你的老师啊，学习他们怎麽慢慢从土里长大，让你了解大自然，了解生命的奥妙!」

        「....」

        「是不是很有意义？」

        「拔~那我现在要把这只蚯蚓吃掉吗？」

        「不要啊啊啊！你为什麽会这样理解！！」我吓得连忙把他手上扭动的蚯蚓抢了过来。

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