19昙花 (1 / 5)

        19〈昙花〉

        傍晚，补习班的教室像是从白昼与夜晚之间剥离出来的一个温带，窗外的天sE已转暗，街灯一盏盏亮起，映进教室时却仍带着一丝余光，让这里显得不那麽急着进入黑夜。

        我坐在讲桌後改着段考模拟卷，身旁是譩乔的微微玫瑰清茶。今天的杯套是她手绘的版本，上面画着那只我们都熟悉的小怪兽，只是模样明显升级了：牠穿着一件「制服」，手里还抱着一本手册，神情严肃又逗趣，名字被注解为「阅卷模式2.0」。

        我没笑出声，却在心底悄悄掀起一阵涟漪。这段时间以来，譩乔总是一点一滴用自己的方式把我从原本的壳里挖出来。不是打破，而是缓缓雕刻，像在我心里开了一扇通往日常的窗。

        「今天有改出什麽奇葩答案吗？」譩乔坐在窗边的位子，没拿手机，手上是一份被她随意折成四方形的便条纸，正一笔一笔地画着什麽。她问得自然，语气轻得像怕惊动什麽。

        「有题测验是这样问的：文中作者以何物象徵时间流动，学生写作者以时间象徵时间流动。」

        譩乔噗哧一声笑出来，边笑边在纸上加了一个冒烟的小怪兽，「太哲学了，这小怪兽得戴博士帽才够格。」

        她画完後没有递给我，只是把纸慢慢放在窗边。那上头，是一整队升级版的小怪兽，有的背着书包，有的抱着茶杯，有的扛着便条纸，排成队走向教室後方的白板墙角。她没说出口的是：那是我们平常都会经过，却很少注意的角落。

        我走过去时，窗边已经被她悄悄布置成一个「小怪兽值勤站」，用双面胶贴着一整排卡片，每一张都注明了不同的「守备任务」。有：「守护老师不被碎念打扰区」、「暗中观察老师今日情绪报告」、「负责提醒老师记得吃饭备忘录」……还有一张，挂着银sE别针的小卡片，画着我侧脸的轮廓与一只小怪兽并肩而坐，卡片底下写的是：「陪伴模式，升级完成。」

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