第1226章 教师考核 (3 / 4)

        能，考核教师的教学能力和实践能力。

        勤，考核教师的出勤情况，空堂、迟到和早退现象，绝对不行。

        绩，考核教师的教学效果，这个要结合听课、教案检查、作业检查、学生打分综合评定。

        选出优秀、良好、合格、不合格四个等次。

        考核的最终目的，是促进教师在教学上跨一个新台阶，进一步提高教学质量。

        呸！

        看完手里的文件，焦亚君愤怒的瞪了眼台上滔滔不绝，夸赞苏简的郭主任。

        妈的，这明明就是给她量身定做的。

        光是“勤”这一项，她就不合格，迟到早退已经是家常便饭。

        该死的苏简，肯定是她在背后搞鬼，都滚到京城上大学了，手爪子还伸这么长，遥控指挥一高中的事情。

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